特殊教育需求和残疾

本部门由L Burley夫人(SENDCo)领导 ,S Viney先生(副SENDCo)和Matthew Marle先生(副SENDCo),它由一组专业人员组成,他们为两所学院的学生提供支持. AG8亚洲游戏国际平台位于Gateway大楼,AG8亚洲游戏国际平台的设施包括一个包容办公室, 干预室和感觉室.

AG8亚洲游戏国际平台做什么:

AG8亚洲游戏国际平台为有与SEND类别相关的额外学习需求的学生提供支持, 在DfE SEN实践规范文件中定义为:

  • 认知和学习困难
  • 沟通与互动困难
  • 感觉和身体上的困难
  • 社会、情感和心理健康方面的困难

需要额外支持的学生可以在上午8点至下午4点之间获得一系列干预和供应. 学习教练全天通过小组干预和1:1的指导来支持学生. AG8亚洲游戏国际平台的教学人员, 牧师团队和Gateway Boost员工也是为SEND学生提供支持的一部分.  

干预措施包括:

  • 阅读理解
  • 计算能力
  • 拼写  
  • ELSA(情感素养)
  • 言语和语言治疗
  • 记忆和处理发展
  • 精细运动技能
  • 管理支持
  • 在休息时间和午餐时间支持语言的社交使用
  • 家庭作业俱乐部(课后)

AG8亚洲游戏国际平台与一系列外部机构密切合作,根据学生的需求为他们提供专业支持和建议. 这些机构包括:

  • 言语和语言治疗
  • 教育心理学家
  • 儿科医生
  • 职业治疗师
  • 儿童及青少年精神健康服务
  • 理疗师
  • 听觉及视觉支援服务
  • 地方政府特殊事务主任/包容小组


评估和监测:

所有进入学院的学生都要接受基线阅读评估, 拼写和完成MiDYAS测试. 这些信息与其他数据一起用于确定可能需要额外支持的学生. 干预课程针对特定的发展需要,并密切监控每个学生的进步. 在干预措施方面没有取得进展的学生将被列入SEN登记册,并可能提供进一步的干预措施. 学校会定期审核学生的特殊教育注册表,以确保学生能够准确、及时地完成实践守则的特殊教育阶段. 

 

学习教练的支持:

课堂教师和学习教练密切沟通和合作,以确保支持是有效的,并建立在他们在课堂上进行的学习基础上. 学习教练经常与学生小组合作,以培养特定的技能,并定期使用多感官教学来前后教授基本技能和概念, 这将引导学生在课程上取得进步.

 

包容性的教育:

AG8亚洲游戏国际平台为自己的完全包容感到自豪,所有学生都与同龄人一起参加主流课程, 确保他们从老师那里获得最高的专业知识. 学院的工作人员不断接受CPD,以支持各种额外的需求, 因此,符合DfE的实践守则, 第一质量的教学是支持SEND学生的核心.

如欲进一步了解BCP的服务,以及为AG8亚洲游戏国际平台和青少年提供的支持,请点击 在这里 查看当地优惠.

 

 

文档

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存取安排政策(002).pdf 294KB 访问安排策略
过渡过程.pdf 225KB 过渡过程

高成就,高标准

这所学校是联合学习的一部分. 联合学习包括:UCST(在英国注册编号:2780748. 慈善机构没有. 1016538)和ULT(在英国注册的编号. 4439859. 豁免慈善机构). 担保有限公司. 增值税编号834 8515 12.
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